MANFAAT DIKLAT DALAM PEMBUATAN MEDIA INTERAKTIF UNTUK GURU DI JENJANG SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Keywords:
Training, interactive media, junior high school teacherAbstract
In educational institutions, the main human resource is the teacher. Teachers play a vital role as they are directly involved in the teaching-learning process and the development of learners' potential. Teacher performance affects the quality of learning provided to students. To improve teacher performance, training is required. Training is an acronym for education and training. The purpose of this article is to describe the benefits of interactive training in making media for junior high school teachers. This finding uses the Systematic Literature Review (SLR) method. The initial data obtained were 34 articles on the benefits of training in 2020-2024. After going through a screening process based on criteria, 19 articles were discarded, because they did not have a Sinta database. The results of the article screening showed that there were 15 articles that were analyzed. The results show that training in making interactive media is beneficial and has a positive impact on teachers at the junior high school level. The training not only increases teachers' knowledge and skills, but also their motivation and creativity in teaching.
References
Adi, N. H., Wahdi, Y. W., Safi, M., & Yunesman. (2024). Pelatihan Membuat Media Pembelajaran Interaktif Edpuzzle Bagi Guru-Guru Sekolah Menengah Pertama. Journal of Computer Science Community Service, 4(2), 238–248. https://doi.org/https://doi.org/10.31849/jcoscis.v4i2.21522
Ansoriyah, S., Chaniago, S. M., Parai, H., & Irawan, I. N. (2023). Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Aplikasi Nearpod dalam Mengembangkan Literasi Digital Bagi Guru SMP. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(5), 4459–4468. https://doi.org/10.31764/jmm.v7i5.16942
Aulia, E. V., Widodo, W., Subekti, H., Hidayati, S. N., & Sari, D. P. (2022). Pelatihan Pembuatan Media Powerpoint Interaktif Berbasis Project Based Learning Bagi Guru IPA SMP. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 6(6), 4700–4713. https://doi.org/10.31764/jmm.v6i6.11076
Hasibuan, M. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia. PT. Bumi Aksara
Herawati, E. S. B., Surya, P., & Mustofa, Z. (2024). Pelatihan Peningkatan Kualitas Pembelajaran bagi SMP Muhammadiyah Kabupaten Sleman. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(3), 191–205. https://doi.org/10.53299/bajpm.v4i3.924
Heru, & Yuliani, R. E. (2020). Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Pendekatan Saintifik Menggunakan Metode Blended Learning bagi Guru SMP/MTs Muhammadiyah Palembang. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(1), 35–44. https://doi.org/10.30653/002.202051.279
Japar, M., Syarifa, S., & Fadhillah, D. N. (2020). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis ICT Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru PPKn SMP. Jurnal Karya Abdi, 4(1), 264–269. https://doi.org/https://doi.org/10.22437/jkam.v4i2.10534
Karyadiputra, E., Pratama, S., Agus, A. M., Setiawan, A., & Fauzi, Y. R. (2022). Pelatihan Video Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Musyawarah Guru Mata Pelajaran Prakarya (MGMP Prakarya) SMP Kab. Barito Kuala. ABDINE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 89-94. https://doi.org/https://doi.org/10.52072/abdine.v2i1.302
Kaswar, A. B., Nurjannah, Fathahillah, & Andayani, D. D. (2023). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Praktis dan Interaktif untuk Guru SMP Kabupaten Bone. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 172–180. https://doi.org/https://doi.org/10.31571/gervasi.v7i1.4530
Kusuma, A. B., Setyaningsih, E., Jaelani, A., & Israhayu, E. S. (2024). Pelatihan penggunaan Canva dalam pembelajaran di SMP Muhammadiyah Sumbang. Abdimas Dewantara, 7(1), 103–111. https://doi.org/10.30738/ad.v7i1.15859
Mangkunegara, A. P. (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. PT .Remaja Rosdakarya.
Nadeak, B. (2023). MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU: PANDUAN PRAKTIS UNTUK PENDIDIK. Widina Media Utama.
Permana, B. A. C., Bahtiar, H., Sutriandi, A. E., Djamaluddin, M., & Suhartini, S. (2021). Pelatihan pemanfaatan teknologi sebagai media pendukung pembelajaran untuk guru di Kecamatan Sembalun. ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(2), 230–238. https://doi.org/10.29408/ab.v2i2.4210
Puspitaloka, N., Fauziah, D. N., & Cahyana, Y. (2022). Workshop Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Pada Keterampilan Membaca Bahasa Inggris Bagi Guru-Guru SMP. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 6(4), 1781–1786.
Rusdiana, R. Y., Putri, W. K., & Sari, V. K. (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Menggunakan Canva bagi Guru SMPN 1 Tegalampel Bondowoso. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4(3), 209–213. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v3i2.952
Rusdin. (2017). Pendidikan dan Pelatihan Sebagai Sarana Peningkatan Kompetensi Guru Di SMP Negeri 02 Linggang Bigung. Jurnal Administrative Reform, 05(04), 200 –212.
Shidik, M. A., Tae, L. F., & Dewi, N. P. Y. A. (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Dengan Program Articulate Storyline Bagi Guru SMP. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(6), 3007–3015. https://doi.org/10.31764/jmm.v5i6.5392
Simatupang, G. M., Sabil, H., Mujahidawati, M., Iriani, D., & Romundza, F. (2023). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbentuk Video Animasi 3d Dengan Karakter Diri Sendiri Menggunakan Aplikasi Loomie Dan Obs Untuk Meningkatkan Literasi Informasi Pada Guru Mgmp Matematika Smp Kota Jambi. Dedikasi Sains Dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 196–205. https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.3222
Sutjipto, S. (2016). Pentingnya Pelatihan Kurikulum 2013 Bagi Guru. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 1(2), 235-260. https://doi.org/10.24832/jpnk.v1i2.771
Sutrisno, E. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia. Kencana.
Tranfield, D., Denyer, D., & Smart, P. (2003). Towards a Methodology for Developing Evidence-Informed Management Knowledge by Means of Systematic Review. British Journal of Management, 14(3), 207–222. https://doi.org/10.1111/1467-8551.00375
Wadsworth, B. J. (2014). Piaget's Theory of Cognitive and Affective Development: Foundations of Constructivism. Pearson.
Wahyuni, S., Rahmadhani, E., & Mandasari, L. (2020). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif dengan Menggunakan Powerpoint. Jurnal Abdidas, 1(6), 597–602. https://doi.org/10.31004/abdidas.v1i6.131
