PENERAPAN TEKNOLOGI INOVATIF DALAM MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DI SMK PEMBANGUNAN
Keywords:
Development Vocational School, Technology, Learning MediaAbstract
The use of technology in learning at SMK Pembangunan has shown a significant impact on improving student achievement through various innovations in instructional media. Technology, from online platforms to interactive simulations, has opened up opportunities for more engaging, effective, and student-centered learning. The impact is not only evident in understanding the material and practical skills but also in students' learning motivation. However, to achieve maximum effectiveness, continuous development in teacher skills, technology access, and integration of technology into the curriculum are needed. With these measures, it is hoped that SMK Pembangunan can create a dynamic and inclusive learning environment, preparing students to face the challenges of the digital era workforce.
References
Andayani, S. (2020). Pengembangan Kompetensi Guru dalam Mengintegrasikan Teknologi dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(2), 175-186.
Anwar, A. (2020). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(2), 257-268.
Dewi, R., et al. (2019). Implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran pada Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 25(2), 149-156.
Firmansyah, A. (2019). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Duolingo dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Asing pada Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 9(2), 123-134.
Fitriani, S. (2021). Manfaat Penggunaan Teknologi dalam Pendidikan untuk Meningkatkan Efisiensi Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 27(1), 35-42.
Handayani, S. (2020). Pengembangan Kompetensi Guru dalam Mengintegrasikan Teknologi dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(2), 175-186.
Hidayat, R. (2021). Peningkatan Pemahaman Materi melalui Penggunaan Video Pembelajaran pada Pembelajaran SMK. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 27(1), 57-66.
Kurniawan, D. (2019). Peningkatan Akses Teknologi dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 25(3), 237-246.
Prasetya, A. (2019). Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Multimedia, 11(4), 300-312.
Pratama, B. (2019). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Integrasi Teknologi dalam Kurikulum di SMK. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 25(4), 315-324.
Rahmawati, I. (2018). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 23(1), 45-58.
Santoso, B. (2019). Peningkatan Akses Teknologi dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 25(3), 237-246.
Santoso, H. (2020). Penggunaan Simulasi Interaktif dalam Pembelajaran Teknik untuk Meningkatkan Keterampilan Praktis Siswa. Jurnal Teknologi dan Kejuruan, 28(2), 155-168.
Saputra, B. (2020). Pemanfaatan Platform Online dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 26(2), 167-176.
Setiawan, A. (2020). Integrasi Teknologi dalam Kurikulum: Pendekatan Strategis untuk Meningkatkan Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(3), 289-301.
Utami, R. (2018). Evaluasi Efektivitas Integrasi Teknologi dalam Kurikulum di SMK: Studi Kasus di Sekolah-sekolah di Daerah X. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 24(2), 153-165.
Wijaya, A. (2018). Integrasi Teknologi dalam Kurikulum untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 24(1), 21-32.
