STRATEGI PENGGUNAAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN UNTUK PENINGKATAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Keywords:
Learning Technology, Students' Critical Thinking Online Learning PlatformAbstract
This research discusses effective strategies for utilizing learning technology to improve students' critical thinking abilities. The main focus of research is the use of online learning platforms, interactive digital content, virtual and augmented reality simulations, and learning analytics. Online learning platforms enable active interaction through discussion forums, while interactive digital content such as videos and online quizzes stimulate conceptual understanding and in-depth analysis. Virtual simulations and augmented reality provide real-world experiences, while learning analytics leverage data to customize learning and monitor student progress. Through this combination of strategies, it is hoped that students can develop critical thinking skills effectively, preparing them to face challenges in the modern educational era.
References
Anggareni, N. W., Ristiati, N. P., & Widiyanti, N. L. P. M. .2013. Implementasi strategi pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep IPA siswa SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia, 3(1).
Hendi, A., Caswita, C., & Haenilah, E. Y. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Strategi Metakognitif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis siswa. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 823-834.
Hamdani, M., Prayitno, B. A., & Karyanto, P. 2019. Meningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui metode eksperimen.
In Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning (Vol. 16, No. 1, pp. 139-145).
Ismail, M. I .2020. Teknologi pembelajaran sebagai media pembelajaran. Cendekia Publisher.
Nurdyasnyah, N., & Andiek, W. 2015. Inovasi teknologi pembelajaran.
Utomo, S. W., & Wihartanti, L. V. 2019. Penerapan Strategi Blended Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa pada Era Revolusi Industri 4.0. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 7(1), 30.
Yaumi, M. 2018. Media dan teknologi pembelajaran. Prenada Media.
https://guruinovatif.id/artikel/melatih-cara-berpikir-kritis-anakmelalui-strategi-pengajaran-literasi-digital#. Diakses 28 januari 2024.
https://bpmpprovsumut.kemdikbud.go.id/peran-teknologipembelajaran-untuk-peningkatan-hasil-belajar-peserta-didik/ Diakses 28 januari 2024. https://almasoem.sch.id/6-cara-meningkatkan-berpikir-kritissiswa/ Diakses 28 januari 2024.
