MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DI MDTA NURUL FALAH
Keywords:
Management, education, Curriculum.Abstract
This research aims to analyze and improve the quality of Islamic education management at MDTA Nurul Falah Cimanggu. The results of the research show that there are several challenges in the management of Islamic education at MDTA Nurul Falah, such as a lack of quality human resources, a lack of curriculum development that is relevant to the local context. Based on these findings, several improvement strategies are recommended, including staff training and development, revamping the curriculum with a focus on local needs. It is hoped that this research can contribute to improving the quality of Islamic education at MDTA Nurul Falah Cimanggu and also become a reference for further research in this field.
References
Ahmad, S. (2015). Manajemen Pendidikan Karakter Di Madrasah (Sebuah Konsep dan Penerapannya). Tarbawi, 1(02), 1–16.
Anshori, A. H. (2016). Pentingnya Manajemen Berbasis Sekolah/Madrasah. Tarbawi, 2, 23–38.
Chaeruddin, B. (2016). Ilmu-ilmu umum dan ilmu-ilmu keislaman (suatu upaya integrasi). Jurnal Inspiratif Pendidikan, 5(1), 209–222. https://doi.org/10.24252/ip.v5i1.3472
Khan, U. R., Khan, S., Aslam, S. M., Mateen, S., & Punhal, N. (2018). Total quality management in education. International Journal of Science and Business, 2(2), 182–197.
Liana, Y. (2012). Iklim organisasi dan motivasi berprestasi terhadap kepuasan kerja dan kinerja guru. Jurnal manajemen dan Akuntansi, 1(2).
Manik, M. A. (2016). Tantangan Manajemen Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Era Globalisasi. Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab, 2(1). Utari Langeningtias, Achmad Musyaffa’ Putra, Ulviana Nurwachidah 1282 Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi), Vol. 2 No. 7 Juli 2021
Mardliana, I. H. (2020). Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Menunjang Pelaksanaan Ujian Nasional Computer Based Test (UN-CBT) di Madrasah Aliyah Negeri Kota Surabaya. UIN Sunan Ampel Surabaya.
Musfah, J. (2015). Manajemen Pendidikan Teori, Kebijakan, dan Praktik. Kencana.
Musolin, M. (2020). Manajemen Kesiswaan Pada Madrasah Tsanawiyah Al Iman Bulus Gebang Purworejo Tahun Ajaran 2019/2020. Madinah: Jurnal Studi Islam, 7(1), 53–67.
Mustari, M., & Rahman, M. T. (2014). Manajemen pendidikan. Jakarta. RajaGrafika Persada.
Rohiyatun, B. (2019). Standar Sarana Dan Prasarana Pendidikan. Jurnal Visionary: Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan, 4(1).
Sahibuddin, M. S. M. (2018). Aktualisasi Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Madrasah. TaLimuna: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 162– 176. http://dx.doi.org/10.32478/ta.v4i2.120
Syafruddin, Manajemen Lembaga Pendidikan Islam, (jakarta : PT. Ciputat Press, 2005) hal.227
Triyono, A. (2019). Upaya melengkapi sarana dan prasarana pendidikan madrasah. El-Hamra, 4(1), 99–105.
