IMPLEMENTASI METODE BRAINSTORMING DALAM MENINGKATKAN KREATIFITAS BERPIKIR DAN KEMAMPUAN KOLABORATIF SISWA MTs AL-ISHLAH PANAMBANGAN

Authors

  • Moh Noerfiadi IAIN Syekh Nurjati Cirebon
  • Septi Gumiandari IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Keywords:

Brainstorming, Creativity, Collaborative Skills.

Abstract

The objective of this study is to determine the effect of the brainstorming method on enhancing creative thinking and collaborative skills of students at MTs Al-Ishlah Panambangan. The method used in this research is quantitative with a quasi-experimental approach. The type of data used is quantitative data, and the source of data is primary data. The data analysis technique employed is the independent sample t-test. The results of the study indicate that brainstorming has an effect on the creativity and collaborative abilities of students at MTs Al-Ishlah Panambangan.

References

Afifah, U. N., Waluya, B., & Dewi, N. R. (2023). Membangun Kemampuan Komunikasi Matematis: Strategi Integrasi Self-Concept dan Brainstorming dalam Model Problem Based Learning. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(3), 3159-3176.

Al Ma’arij, J., & Hikmah, I. W. (2023). Pengaruh Pembelajaran Kolaboratif Guru dengan Praktisi dalam Pendidikan Seni melalui Batik pada Kurikulum Merdeka. In Prosiding Seminar Nasional Industri Kerajinan dan Batik (Vol. 5, No. 1, pp. D-01).

Astutik, R. (2023). Pengaruh metode brainstorming dan metode debat terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran ekonomi (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Malang).

Habsy, B. A., Widyastutik, D. R., Nafisah, C. A., & Senja, A. T. F. (2024). Efektivitas Metode Problem Based Learning dengan Brainstorming dalam Bingkai Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Pendidikan Pancasila Tingkat Sekolah Dasar. TSAQOFAH, 4(3), 1816-1835.

Haidar, A. W., & Maunah, B. (2024). Penerapan Metode Brainstorming untuk Meningkatkan Kognitif Peserta Didik IPS Kelas XI SMAN 1 Campurdarat Tulungagung. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 2(2), 202-218.

Haidar, A. W., & Maunah, B. (2024). Penerapan Metode Brainstorming untuk Meningkatkan Kognitif Peserta Didik IPS Kelas XI SMAN 1 Campurdarat Tulungagung. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 2(2), 202-218.

Muliati, M. (2023). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping dan Brainstorming terhadap Hasil Belajar Menulis Teks Prosedur pada Siswa Kelas XI SMAN 28 Bone Sulawesi Selatan= The Effect Of Application Of Mind Mapping And Brainstorming Learning Models On The Results Of Learning To Write Procedure Text Students Of Class Xi Sman 28 Bone South Sulawesi (Doctoral dissertation, Universitas Hasanuddin).

Nasution, N. B., & Pasaribu, R. A. S. (2024). Pengaruh Layanan Konten Dengan Teknik Brainstorming Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Ristekdik: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 9(1), 84-91.

Praminingsih, I. (2023). Pengaruh Problem Based Learning Dengan Metode Brainstorming Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Peserta Didik Pada Materi Perubahan Lingkungan (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA).

Purba, S. M., Butarbutar, I., & Silalahi, J. (2023). Implementasi Metode Brainstorming Dengan Teknik Rapid Ideation Dalam Meningkatkan Kreatifitas Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 6(4), 35-47.

Rahmi, M., Nasrah, N., & Amal, A. (2023). Pengaruh Metode Brainstorming Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Mata Pelajaran IPA Kelas V UPT SPF SD Inpres Bontomanai. Journal on Education, 6(1), 800-808.

Retna, S. (2023). Pengaruh Model Creative Problem Solving (Cps) Dengan Metode Brainstorming Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Sikap Kreatif Peserta Didk Pada Mata Pelajaran Biologi Kelas X SMA (Doctoral dissertation, UIN RADEN INTAN LAMPUNG).

Rulistiani, V. U., Asyura, I., Kamali, A. S., & Linda, L. (2023). Pengaruh Metode Brainstorming Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 1366-1378.

Widayati, A., & Sitohang, R. (2023). Pengaruh Metode Brainstorming terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 6990-6997.

Widayati, A., & Sitohang, R. (2023). Pengaruh Metode Brainstorming terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 6990-6997.

Downloads

Published

2024-06-11