PENINGKATAN KESADARAN DAN KETERAMPILAN LITERASI DIGITAL DALAM MASYARAKAT MULTIKULTURAL SEBAGAI UPAYA MENUJU SDGS 2030

Authors

  • Nova Lestari Universitas Siliwangi, Indonesia
  • Yolanda Elfantarosa Mengko Universitas Siliwangi, Indonesia
  • Ichsan Fauzi Rachman Universitas Siliwangi, Indonesia

Abstract

Technological progress is one of the reasons for developing skills and awareness towards sustainable development in accordance with the SDGs goals. One effort that can be made is to develop digital literacy so that inequality and poverty are reduced or even non-existent. This is one of the goals of the SDGs, all of which have 17 goal points. These problems are problems faced in the world, even in Indonesia. To make this happen, especially for multicultural communities, digital literacy is needed. With its diversity potential, it will be a great opportunity to build multicultural relationships that understand digital literacy. This research aims to provide in-depth insight into the importance of awareness and digital literacy skills in multicultural societies to realize the 2030 SDGs. This research is a literature review using library study data collection techniques. From the results of the analysis, society's multicultural knowledge is always related to the understanding of the existence of cultures other than one's own. It is hoped that digital literacy can form an intelligent society that is sensitive to changes in technology and times. Educating the public about how to utilize the digital world is one way to advance the economy.

References

Abidin, Z. (2016). Menanamkan konsep multikulturalisme di Indonesia. Dinamika Global: Jurnal Ilmu Hubungan Internasional, 1(02), 123-140.

Admin. (2024). Admin. Retrieved from https://sdgs.ub.ac.id/pemanfaatan-teknologi-digital-dalam-pencapaian-tujuan-pembangunan-berkelanjutan-sdgs-tantangan-dan-prospek/

Cahyono, E. A., Sutomo, N., & Hartono, A. (2019). Literatur review; panduan penulisan dan penyusunan. Jurnal Keperawatan, 12(2), 12-12.

Chotimah, D. N., & Sutaman, S. (2020). Penguatan relasi multikultural dengan literasi digital di Desa Pait Kasembon Malang. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama Untuk Pemberdayaan, 20(1), 75-90.

Cynthia, R. E., & Sihotang, H. (2023). Melangkah Bersama di Era Digital: Pentingnya Literasi Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31712-31723.

Dotulong, F., Robial, F. E., Tumbelaka, H., Langie, M., Putri, S. P., & Taroreh, T. (2023). Pentingnya Literasi Digital Terhadap Masyarakat di Kecamatan Mandolang Dalam Memanfaatkan Dunia Digital Bersama Universitas Teknologi Sulawesi Utara. Konferensi Nasional Literasi Digital dan Kerelawanan, 1, 137-143.

Efianingrum, A., Maryani, M., Sukardi, J. S., Hanum, F., & Dwiningrum, S. I. A. (2022). Kesadaran multikultural generasi Z dan implikasinya pada pendidikan. Jurnal Humanika, 22(1), 1-20.

Hidayat, A. (2022). Implementasi Pembangunan Sustainable Development Goals (SDGS) Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat. PAPATUNG: Jurnal Ilmu Administrasi Publik, Pemerintahan dan Politik, 5(2), 55-62.

Malida, S. (2020). Pendidikan Inklusif Berbasis Kearifal Lokal Dalam Menghadapi Era Society 5.0: Kajian Literatur Dan Sitematika Review Di Indonesia. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 29(2), 131-143.

Pitrianti, S., Sampetoding, E. A., Purba, A. A., & Pongtambing, Y. S. (2023, November). LITERASI DIGITAL PADA MASYARAKAT DESA. In Prosiding Seminar Nasional Teknologi dan Sistem Informasi (Vol. 3, No. 1, pp. 43-49).

Rahman, T. Literasi Digital dalam Masyarakat Multikultur.

Sdgadmin. (2017). Literasi Digital Sebagai Salah Satu Kunci Penyokong Keberhasilan Pencapaian SDGs. Retrieved from https://sdgcenter.unpad.ac.id/literasi-digital-sebagai-salah-satu-kunci-penyokong-keberhasilan-pencapaian-sdgs/

THE 17 GOALS | Sustainable Development. (n.d.). Retrieved from https://sdgs.un.org/goals

Umar, M. (2017). Internalisasi nilai kedamaian melalui pendidikan kedamaian sebagai penguatan pembangunan karakter pada masyarakat heterogen. Waskita: Jurnal Pendidikan Nilai Dan Pembangunan Karakter, 1(1), 77-98.

Downloads

Published

2024-05-26